En resumen, la educación en sentido amplio y estrecho, el desarrollo y la instrucción como procesos, resultados y funciones; el proceso formativo escolar, el proceso docente – educativo, el proceso extradocente, el proceso extraescolar; y el proceso formativo no escolar del resto de las instituciones sociales, son las categorías de la pedagogía, como ciencia, que tiene como objeto integrador el proceso formativo en general