Para iniciar la fundamentación de la ciencia didáctica, es imprescindible hacerla a partir de la fundamentación de la pedagogía como ciencia, pues aún cuando son independientes la primera se deriva de la segunda, la pedagogía estudia el proceso formativo en general, en tanto que la didáctica estudia el proceso formativo escolarizado, esto es el proceso docente – educativo, o como nosotros lo conocemos, el proceso enseñanza – aprendizaje, por ello es obligatorio comenzar definiendo el objeto de la ciencia pedagógica: el proceso formativo en el cual se encuentra inmerso el objeto de la ciencia didáctica: proceso docente – educativo (enseñanza – aprendizaje)

Una escuela de excelencia es aquella que ofrece calidad en todos y cada uno de sus productos y servicios, en primer lugar a los estudiantes, así como a la sociedad que la concibió y creó para satisfacer las necesidades de la formación de las nuevas generaciones.

Para lograrlo se requiere la conducción consciente y en forma óptima de los procesos fundamentales que se desarrollan para la preparación del hombre. A continuación se explicarán esos procesos.